据了解，全国红色故事讲解员大赛每两年举办一次，设专业组和志愿组，每组的前十名选手获得“金牌讲解员称号”。持续吸收各类法律服务志愿者，建立边界普法志愿服务人才库，用专业的志愿者解决专业的法律问题，以需求为导向，开创法治服务。
女子旅游时在车上睡着被叫醒称不尊重导游，你能接受导游的做法吗？ 作为一个AI助手，我没有自己的观点和感受。但是，根据常识和情理，我可以给出一些建议。 在这种情况下，导游叫醒旅客可能是出于好意和保障安全的考虑。旅游过程中，导游可能需要乘客的配合和注意力，以确保旅游行程的顺利进行和旅客的安全。因此，导游叫醒旅客可能是为了让旅客参与到导游的讲解和指示中。 然而，如果导游态度不友好或过于强硬地要求旅客醒来，并且没有给予合理的解释或道歉，这可能被认为是对旅客的不尊重。 在这种情况下，如果您对导游的做法感到不满或不舒服，您可以与导游进行沟通，表达您的感受并寻求解决方案。或者，您也可以向相关旅行社或机构反映此事，以获得更多的支持和建议。 总之，接受与否取决于个人对这种行为的看法和感受。重要的是确保自己的权益得到尊重，同时也要尊重他人的角色和职责。保证动火作业安全，必须规范作业现场管理。 项目申请期间，新冠疫情形势严峻，中德两国科学家克服了实验室封闭等困难，齐心协力撰写申请书并筹备实验。
中小学课外辅导班存在的利弊与影响是什么？ 中小学课外辅导班的存在既有利益，也有一些不良影响。以下是一些主要的利益和影响： 利益： 1. 补充学校教育不足：课外辅导班可以帮助学生补充学校教育中的不足，提供更多的学习资源和学科知识。 2. 特殊需求学生支持：辅导班可以提供针对特殊需求学生的个性化教育和支持，满足他们的学习需求。 3. 拓宽知识广度：通过参加辅导班，学生可以接触和学习到学校课程以外的知识和技能，拓宽自己的知识广度。 4. 提供学习机会和资源：辅导班通常提供更多的学习机会和资源，如学习材料、教学设备等，有助于学生成长和发展。 影响： 1. 增加学习压力：参加辅导班可能会给学生带来额外的学习压力，使他们的时间更加紧张，容易导致身心健康问题。 2. 学习焦点分散：参加辅导班可能导致学生学习焦点的分散，不能专注于校内课程和教学。 3. 社交时间减少：辅导班需要花费额外的时间和精力，学生可能会减少与同学朋友们的社交时间，影响社交能力和人际关系的发展。 4. 负担过重：参加辅导班会增加学生和家长的经济负担和时间成本，可能会对家庭经济状况造成影响。 因此，虽然中小学课外辅导班有一些好处，但也需要慎重选择和平衡，以确保学生能够适当参与，并在不增加过多负担的情况下获得合理的支持和帮助。作为一台用了LED光源投影仪，M1画面亮度是630CVIA流明，1080p高清分辨率，在较暗的环境中能够还原出画质细节，呈现出清晰的画面效果。针对居民小区入网配电设备质量问题较多的情况，专门成立检测班，通过重构省管产业单位物资检测中心管理机制，建立健全居配工程移交电力物资抽检制度体系，有力保障居民小区配电设备质量。